Curso | Vacantes | Local | Horario | Valor |
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CURSO PRECONGRESO 01: HABILIDADES EN URGENCIAS PEDIÁTRICAS vendido | 20 | Centro de Convenciones Frei Caneca | 07:45-18:30 | R$ 400,00 |
CURSO PRECONGRESO 02: ESPECIALIDADES EN URGENCIAS PEDIÁTRICAS vendido | 20 | Centro de Convenciones Frei Caneca | 08:00-18:30 | R$ 400,00 |
CURSO PRECONGRESO 03: ABORDAJE DE LA VÍA AÉREA INFANTIL - VÍA AÉREA Y VÍA AÉREA DIFÍCIL vendido | 24 | Centro de Convenciones Frei Caneca | 08:00-18:30 | R$ 400,00 |
CURSO PRECONGRESO 04: URGENCIAS PEDIÁTRICAS Y URGENCIAS CON SIMULACIÓN REALISTA vendido | 48 | Centro de Simulación Realista - Albert Einstein | 07:45-16:30 | R$ 650,00 |
CURSO PRECONGRESO 05: ULTRASONIDO PUNTO DE ATENCIÓN EN URGENCIAS PEDIÁTRICAS: TALLER vendido | 20 | Centro de Convenciones Frei Caneca | 07:45-16:15 | R$ 400,00 |
En este curso, el estudiante aprenderá en la práctica cómo hacer frente a las situaciones cotidianas de la sala de emergencias pediátricas en la sala de emergencias, a través de un enfoque dinámico, con casos clínicos y "Hands on".
07:45 - 08:00 | Recepción de estudiantes |
08:00 - 12:00 | ESTACIONES REDONDAS VENTILACIÓN MECÁNICA INVASIVA - PRINCIPIOS BÁSICOS EN EMERGENCIA En este módulo el alumno tendrá nociones de los principios básicos de la ventilación mecánica.
Discusión de casos clínicos: ventilación en shock séptico; ventilación en neumonía; ventilación en bronquiolitis; ventilación en el paciente cardíaco; Opciones de sedación en el niño intubado. VENTILACIÓN NO INVASIVA – PRINCIPIOS BÁSICOS EN EMERGENCIA
Discusión de casos clínicos: ventilación en bronquiolitis; ventilación en el asma; ventilación en CHF; opciones de sedación para VNI y su cuidado. |
12:00 - 13:00 | PAUSA PARA ALMORZAR |
13:00 - 17:00 | ESTACIONES REDONDAS USO DE CÁNULA NASAL DE ALTO FLUJO EN URGENCIAS
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Será impartido por especialistas en las áreas de ortopedia pediátrica, otorrinolaringología pediátrica, oftalmología pediátrica y cirugía pediátrica. Pretende acercar a los pediatras a las principales especialidades pediátricas. Al finalizar el curso, el alumno sabrá diagnosticar y prestar los primeros auxilios ante las principales complicaciones oftalmológicas, ortopédicas, otorrinolaringológicas y quirúrgicas que puedan presentarse en el servicio de urgencias infantiles.
08:00 - 08:15 | Recepción de estudiantes |
08:15 - 10:15 | Ortopedia en la urgencia pediátrica |
10:15 - 10:30 | Romper |
10:30 - 12:30 | Otorrinolaringología en urgencias pediátricas |
12:30 - 14:00 | pausa para almorzar |
14:00 - 16:00 | Oftalmología en urgencias pediátricas |
16:00 - 16:15 | Romper |
16:15 - 18:15 | Cirugía pediátrica en urgencias pediátricas |
18:15 - 18:30 | cierre de curso |
En este curso, el estudiante aprenderá, en la práctica, cómo abordar la vía aérea pediátrica en la emergencia pediátrica.
Estaciones:
08:00 - 08:15 | Recepción de estudiantes |
08:15 - 09:15 | Clase Teórica: Abordaje de la Vía Aérea Pediátrica en la Emergencia. |
09:15 - 09:30 | División de grupos para prácticas |
09:30 - 12:30 | Práctica: Por Aire |
12:30 - 14:00 | pausa para almorzar |
14:00 - 18:00 | Práctica: Vía Aérea Difícil |
18:00 - 18:30 | Finalización del curso |
Con una duración de ocho horas, el curso consta de 2 exposiciones teóricas breves y el resto de la carga lectiva es práctica, realizada en grupo en el Centro de Simulación Realista. Los estudiantes participan en estaciones prácticas y escenarios descritos en el programa a continuación.
Las situaciones de emergencia pediátrica son eventos raros, pero de alta gravedad y riesgo para el paciente, donde la preparación de los equipos de salud es fundamental. Este curso le permite practicar habilidades y procedimientos para salvar vidas en pediatría y capacitar a los equipos de atención médica en el manejo de emergencias complejas como shock, insuficiencia respiratoria y paro cardíaco.
La simulación realista permite la experiencia práctica, en un entorno seguro, seguida de una reflexión guiada, lo que repercute tanto en los conocimientos como en las habilidades y actitudes relacionadas con el ejercicio profesional. Utiliza simuladores de pacientes, maniquíes estáticos y actores profesionales en instalaciones que crean un entorno similar a un hospital virtual o entornos prehospitalarios. Este método permite capacitar no solo en habilidades técnicas, sino que también proporciona a los participantes experiencia en habilidades de liderazgo, comunicación y trabajo en equipo.
07:45 - 08:00 | Apertura |
08:00AM - 08:50AM | Clase 1: Paro cardiopulmonar y trabajo en equipo en urgencias |
08:50 - 11:30 | PRÁCTICAS DE HABILIDADES |
08:50 - 11:30 | Práctica supervisada A: OTI y vía aérea con mascarilla laríngea |
08:50 - 11:30 | Práctica supervisada B: Desfibrilador |
10:00 - 10:20 | Romper |
08:50 - 11:30 | Práctica monitoreada C: RCP con retroalimentación en tiempo real |
08:50 - 11:30 | Práctica supervisada D: IO manual, IO con dispositivos, desconexión |
11:30 - 12:30 | PAUSA PARA ALMORZAR |
12:30 - 13:20 | Clase 2: Choque |
13:20 - 16:20 | ESCENARIOS DE SIMULACIÓN REALISTA |
13:20 - 16:20 | Escenario A: Emergencia hemodinámica |
13:20 - 16:20 | Escenario B: Comunicación de malas noticias |
14:40 - 15:00 | Romper |
13:20 - 16:20 | Escenario C: Emergencia Cardíaca (Práctica Deliberada en Ciclos Rápidos) |
13:20 - 16:20 | Escenario C: Emergencia Cardíaca (Práctica Deliberada en Ciclos Rápidos) |
16:20 - 16:30 | cierre |
Objetivos:
Público-objetivo
07:45 - 08:00 | Registro |
08:00 - 08:15 | Conceptos en US Point-of-care y su uso en Urgencias Pediátricas |
08:15 - 08:45 | Principios físicos básicos en ultrasonido |
08:45 - 09:30 | rápido |
09:30 - 10:15 | Ecocardiograma focalizado y evaluación de volumen |
10:15 - 10:30 | Romper |
10:30 - 11:15 | Práctico e-fast/eco |
11:15 - 12:00 | Práctico e-fast/eco |
12:00 - 13:00 | PAUSA PARA ALMORZAR |
13:00 - 13:45 | Ultrasonido Pulmonar |
13:45 - 14:30 | Acceso venoso guiado por ultrasonido |
14:30 - 15:15 | Pulmón práctico / acceso venoso |
15:15 - 16:00 | Pulmón práctico / acceso venoso |
16:00 - 16:15 | Finalización y Evaluación del taller |